Valoració TIC TAC

Ja s'ha acabat l'assignatura de TIC TAC després d'uns mesos d'intensa activitat.
Aquesta no ha estat la típica matèria d' informàtica sinó que hem après a utilitzar, encara que de forma molt bàsica, diversos programes com es pot apreciar a les entrades d' aquest bloc.
M'ha semblat una assignatura molt interessant tot i que ha comportat moltes hores de feina. La part positiva d'aquests "deures" és que no s'havien d'entregar setmana a setmana sinó que s'ha tingut un horari molt felxible.
Tot i això, trobo que no caldria tractar temes tant concrets de comunicació audiovisual (tipus de plans, enquadraments,...) ja que per l' àmbit d' educació és millor conèixer processadors de textos, com fer presentacions de diapositives i programes d'aquest estil.

Wiki Cerques intel·ligents

En el link següent es pot trobar una wiki on s'ofereixen consells per a fer unes cerques més efectives a internet i un petit llistat dels buscadors més usats.

 https://sites.google.com/site/cerquesintelligents/

Anàlisi d' un videojoc

Per començar, cal destacar que es tracta d’un videojoc dels anomenats Serious Games, és a dir, aquells videojocs que busquen crear entorns d’aprenentatge basats en problemes molt reals. Tal i com s’explica en la introducció prèvia al joc, El joc d’en Doll, és un joc educatiu perquè pretén ensenyar als nens i nenes a estalviar energia d’una manera lúdica i divertida.

El joc d’en Doll consisteix en moure’s per una casa on els alumnes hauran d’anar solucionant les diverses mancances que la família Batibull presenta pel que fa a l’estalvi energètic. Durant el joc es combinen diferents tipus de proves: resolució de preguntes, cerca d’objectes que permetin millorar l’estalvi o proves d’habilitat.

Aquest joc és molt adequat per acabar de consolidar els coneixements adquirits a l’assignatura de Ciències Naturals on es tracta el tema dels recursos energètics i el seu aprofitament. Per tant, es pot usar com una eina més de conscienciació i d’assimilació dels continguts ja que és una forma diferent i poc habitual d’aprendre.

Com s’ha esmentat anteriorment és un joc idoni per treballar a la matèria de Ciències Naturals amb alumnes del Cicle Mitjà, però sobretot al Cicle Superior. És més adequat pel Cicle Superior per la dificultat o l’habilitat que requereixen alguna de les proves d’habilitat, encara que les preguntes són senzilles i sempre ofereixen informació addicional un cop contestada. Pel que fa a la recerca d’objectes per la casa no presenta cap tipus de dificultat i sempre explica on s’han de dur i quina utilitat tindran; l’únic inconvenient d’aquesta prova és que només permet emmagatzemar quatre objectes i, per aquest motiu, has de fer molts viatges per la casa.

Ja s’ha comentat en quina matèria usar el joc però també és important conèixer on i com fer-lo servir. El joc d’en Doll es pot utilitzar tant a l’aula com a casa, però a l’aula consistiria més en una presentació del videojoc i en una experimentació amb aquest durant un quart d’hora, vint minuts. Llavors, és molt possible que als nens els hi agradi i tinguin ganes de superar tot el joc, així doncs, jugaran a casa i d’aquesta manera també influiran i conscienciaran als pares del que a casa fan bé i del que no contribuint  a la millora de l’estalvi energètic de la pròpia família.

A l’aula, el professor, simplement actuarà com a presentador i descobridor del joc davant de la classe, per tant, tindrà un rol molt passiu en el desenvolupament de l’activitat. Tot i així podrà aprofitar els nous coneixements dels alumnes per treballar amb més profunditat aquesta temàtica. En canvi, el rol dels alumnes és actiu ja que es converteixen en els protagonistes del joc i la resolució depèn totalment de les seves capacitats i de l’interès que hi depositin.

Aquest és només un breu resum de la utilitat d’aquest joc en un àmbit educatiu i animem a fer-lo servir i a gaudir-ne.

El joc es pot trobar en el següent enllaç:

http://www.gencat.cat/mediamb/joc_endoll/popup.htm